1.什么是大学预科？中国高中生或同等学历的学生出国为什么需要读预科?
答：一般情况下，外国学生不能直接进入一些西方国家大学学习。预科课程是一种供外国学生学习并使他们达到大学录取条件的一种课程。这种课程也可称为大学基础课程。在英国、澳大利亚等英联邦国家，学生完成13年的基础教育后，方可继续攻读本科课程。而中国的中小学教育体制为12年，与西方国家相差一年。因此，中国的高中生或其他同等学历学生毕业后，无论在国内还是在国外，都必须先读一年学士学位预备课程（简称预科），取得预科文凭后，才有资格申请国外大学本科课程。
 所谓的国内“留学”包括引进国外预科课程的，在国内上了大学预科，去国外可以直接读大学一年级，这样可以节省了费用，也就是我们常常说的1+3（4）模式。
 
2.在国内读预科与直接到国外读预科有什么区别？
 经济性——国内1年预科所有费用平均约需5万元，比直接出去读要节省至少2/3费用。国外1年的预科学费加上生活费平均约需10万元，加上进入预科前语言学习的费用，平均约需16万元。
 适应性——预科教材及教学方式均原版引进，通过在国内1年的预科学习，学生在语言、学习技能上已经能完全适应国外大学学习，再加上对留学目的地国家的各方面情况已有相当了解，学生将很快融入留学国家的学习和生活。
安全性——学生在未打好基础之时远赴国外，语言关难过，对国外学习方式和生活习俗不了解，致使许多学生很难在短时间内适应国外的学习和生活，有些学生滞留国外或不得不又回国学习语言，不但时间上、经济上不合算且存在很大的安全隐患。

3．怎样看待国内预科？
 将大学预科引进国内是有历史原因的，中国的高中毕业生以往去几个英联邦国家念大学一般是不能直接上大学一年级的，这主要是因为中外高中的教学体制的区别所决定的。国外的高中课程是以选修为主，选课是根据学生将来读大学的专业来决定，必须达到欲就读大学专业要具备的条件。加上中国高三与国外高中最后一年读书内容有较大差别。在国内，高三主要是为高考做准备的总复习年，而国外高中的最后一年（如澳大利亚的12年级，新西兰的13年级）是学习新的课程，教学内容相当于国内本科一年级的水平。所以如果你在国内高中毕业直接出国，大学会要求你先读一年左右的大学预科。我们知道国外的学费生活费相较国内是贵很多的，这样把预科引进国内念，似乎第一个好处就是省钱。
 第二个好处，是只要你在国内通过了预科的学习，大学会保证你的录取，不必担心在国外念了预科万一没读好处境尴尬，极个别的学生甚至差到没有大学愿意接受。
 第三个好处，由于预科一般采用的是国外教材，使得国内的学生在留学前有机会适应国外的教学方式，等到来年念国外大学一年级时适应较快。这里面主要包括英文的适应性。
 第四个好处，当然就是家长们这一年又能够看得到孩子在身边，又可以多照顾孩子一年。
如果舍不得孩子这么早出去，担心孩子自控能力差在国外万一预科读不下来的话，是可以考虑国内预科的。那样的话，请尽量找一个有好的衔接学校的课程吧。

4.如何理性选择读预科?
答：针对国内海外预科课程名目众多，鱼龙混杂的情况，学生如何作到正确选择高质、合法同时也是最适合自己的预科课程，不妨多问以下几个为什么：
• 该预科是否由国外政府正规学历认证机构认证？
• 该预科课程设置是否包括大学学习必须的综合性的学术课程，而不仅仅只是英语语言学习（如雅思/托福培训等？
• 该预科是否具备严格专业的学术质量监控体系，课程质量是否被广泛认可？
• 该预科国内合作机构是否具备中外合作办学的资质？信用如何？
• 该预科是通往单个国家单个或数个大学的课程，还是具有广泛国际认可度受众多大学认可的国际性大学预科？如果你已经很确定自己想去的国家和大学，可以选择该所大学在国内开设的预科，如果你希望根据自己的兴趣、学习水平和家庭经济能力能够有更多的选择空间和机会，建议你选择受更多国家和大学认可的国际性大学预科。
• 该预科是否具备认可大学的正式认可书，预科毕业后能够选择哪些本科专业就读，大学针对该预科毕业生是否有具体的入学要求？
• 预科毕业后是否能够获得大学申请所必需的预科毕业证和成绩单？
• 预科学习过程中校方是否提供专业的择校咨询，正规的预科在学生学习期间内一般会安排部分认可大学的校方代表来校与学生和家长进行面对面讲座和面试。
 最后一点，如果你还不是很确定，你还可以通过各种渠道向你周围的曾经读过国内预科的朋友或学生家长了解他们的亲身经历，了解预科的毕业生情况来判断。

5.什么是GAC全球评估证书?
答：GAC全球评估证书课程是全球最专业、最权威的国际性大学预科课程，它是专为想进入澳大利亚、新西兰、美国、英国、加拿大等英语国家的大学，进行本科学习的海外学生设立的一个国际性预科课程。该课程经澳大利亚政府官方。中国驻澳使馆认证，并获得全球一百多所海外大学的认可，同时部分大学还将对取得该证书的学生减免部分大学课程学分。学生通过9个月或1年的预科学习，毕业后可直接申请海外大学，攻读本科学士学位。
 GAC课程不是简单的语言培训，而是综合性的大学预科，它也是唯一一个在课程中含盖ACT美国大学入学测试的预科课程，GAC学生通过参加ACT考试能够直接申请全球包括哈佛大学顶尖名校在内的3000多所大学及全球120所优秀大学认可。
 GAC的学生入学后被注册在I-TAP数据库管理。这些认可的大学通过这个专门网站直接与已经完成密集型GAC课程并完成了ACT的考试，证明其语言和学术能力为大学学习作好准备的毕业生进行沟通和交流。学生完成GAC课程至少可获取１所外国正规大学本科录取通知书。

6.GAC全球大学预科包括哪些课程？是不是就是单纯学英语？
答：GAC全球大学预科课程符合澳大利亚国家教育标准，目的是全方位增长学生各方面知识和提高学习和组织能力的综合性课程，远非单纯学英语课程可比。包括提高学生的英语语言能力，数字能力，以及知识。提高学生学习，讨论和研究能力，以及独立自学能力。  增加学生对英语国家政治、经济、文化、生活等方面的了解等。
 GAC的学生入学后被注册在International Targeted Admissions Profiler（I-TAP）数据库管理。认可GAC的大学通过专门网站直接进行学生学习数据交流，与已经GAC课程并完成了ACT的考试，证明其语言和学术能力为大学学习作好准备的毕业生进行沟通。
 
6.GAC全球评估证书课程与其它在国内开设的国外大学预科有何区别？
答：两者之间的主要区别在于GAC的毕业生可以选择承认全球评估证书课程的一百多所大学中任何一所攻读本科，由于全球承认该证书的大学正不断增加，学生的选择面将越来越广；而其它在国内读的国外大学预科的毕业生通常只能选择1至2所大学读本科。
 同时，GAC是全球唯一一个在课程中包括ACT美国大学入学测试的预科课程。GPA高分的学生我们还可以帮助你申请奖学金或减免学分，美国可减免31个学分。

7.GAC的入学条件？
答：GAC入学的基本条件包括三方面：一是完成了中学课程，在国内可以以高二会考成绩为依据。当然也可以是应、往届中学毕业生。二是英语水平相当于雅思5.0/托福550分，入学有专门入学测试。三是具备一定的经济能力。

8.在国内取得GAC合格结业后，能够顺利获得留学签证吗？如何办理？
答：入境签证是赴海外留学的关键程序之一。GAC课程是符合国际标准的正规预科课程。只要学生顺利完成GAC的课程，并有能力支付在国外继续学习的费用，申请理由充分，条件满足，文件齐全，就可以获得留学签证。我们将负责按计划、统一组织办理GAC合格结业生的留学签证申请，可以确保条件合格（包括学习成绩合格，并满足所申请国家的签证条件）的结业生全部通过。

9.GAC留学预科班录取是否意味着同时已经被海外的大学录取？
答：准确地讲，GAC课程班是按照认可GAC的100所海外大学的要求录取学生的。因此，完成GAC课程，即意味着具有被这100余所海外大学有条件录取（conditional offer）的基本资格。最后究竟能进入其中哪一所大学，要视学生结业时的学习成绩而定。原则上，学生只要完成GAC的全部课程，成绩合格，其家庭经济实力有保障，可以保证至少被这100余所大学中的一所录取。必须强调的是，昆明理工大学GAC教学中心提供的是国际标准化的正规预科教育，学生在就读期间必须努力学习。如果学习成绩不合格（包括专业课和英语课），是不能进入海外大学的。

10.GAC全球大学预科毕业生是否可以任选大学和专业攻读本科？
答：国外大学基本入学条件是获得GAC证书和雅思成绩5分。学生GAC综合成绩和语言成绩的高低将决定你能到哪所大学的某个专业学习（承认GAC的美国大学对GAC毕业生免托福考试）。GAC的学生经过一年的全英文学习，雅思成绩基本上都能达到5.5-6.5分。

11.昆明理工大学GAC课程的授课方式如何？
答：由于GAC课程系全英文的系统教学课程,要求教师熟悉国外教育特点和课程设置，昆明理工大学留学预科教学中心采取“预科课程、大学教育、中学管理”的模式，教学上实行小班制，由资深外国教师和具有留学背景中国教师全英文讲课，学生将在国际留学预科班全英文的环境中学习，同时提供良好的校园环境以及完善的教学设施和生活条件，为培养学生自理能力和适应能力，为今后学生出国提供了很好的锻炼机会。

12.孩子英语水平能跟得上吗？能顺利毕业吗？
答：对于国内高中毕业生来说，全英文教学将是一个挑战。上正式预科课程前，我们会免费提供三个月的密集英文培训，并配备有经验的中外教师，进行极有针对性的教学，以帮助学生不断强化英语能力，提高英文水平。同时预科课程学习中，我们还配备具有海外留学工作背景的教师为中方助教，对学生个别辅导，所以只要学生努力学习，几乎都能顺利完成此课程。　

13.留学澳洲的学生本科毕业后前景如何？
答：澳留学的本科毕业生赴美深造读研不需要语言要求，申请学校及签证比在国内要容易得多，同时申请名校的成功率也要高许多。关于移民问题，澳大利亚对国外留学生的移民政策较宽松，获得永久居留和公民身份机会很大，尤其对技术移民大力提倡。在2002年1月8日的《北京青年报》有相关报道：在2001年7月1日以后半年来澳大利亚移民部为“留住人才”采取了新举措，规定留学生无需回国，便可在澳大利亚境内办理移民手续。自此以后，澳移民部每月收到约5000份来自留学生的技术移民申请，其中90%的申请者已获得批准。
　
14．为什么要在国内上预科？什么是适应性？
答：很多家长对留学的看法有一个误区，以为孩子越早送出国就越好，一旦完成高三就应该马上送到国外念语言或预科，在国外的环境中可以更快更好的适应。其实不然，由于西方和国内的教育体制、理念和方法截然不同，习惯于以记忆为主、被动地接受老师灌输的知识、由家长安排学习和生活的中国学生对于在西方国家留学时所遇到的一切要靠自己去发掘和学习知识，老师只是起一个辅助和引导的作用，并且生活自理的教育学习和生活模式很难适应，这样学业就容易遭受挫折，甚至产生各种心理问题。
 国外的语言学校和预科课程一般多为民办，管理都很松散，一切要靠自觉。这些学校的学生都是留学生，经常一个班大都是中国人，语言环境与国内无太大差异，而学习风气较差，经常有不少学生多年无法预科毕业升入大学，终日成群结党、吃喝玩乐，给新来的学生带来不良影响。
 西方大学宽进严出，被大学录取只是最容易的第一步，更难的是如何顺利毕业，据澳洲领馆教育部门统计，直接出国读语言和预科的国内学生中，只有不到一半的学生可以顺利升入大学和本科毕业。家长愿意花费几十万元送孩子出国学习，是希望子女能够成才。根据亲身经验，我们认为出国前学生最好做好从心理、生活到学习方法和待人接物上的必要准备，这样才能充分地利用国外先进的教育资源，才能顺利地完成学业。
 在我们为期一年的预科课程中，学生们学到的不仅仅是英语和其他一些专业课，最重要的是他们将在各个方面提高适应性，为直接升入西方大学做好准备。中国有句古语“凡事预则立，不预则废”，在没有准备好的情况下把孩子直接送出国就好像把没有经验的新兵直接送上战场上一样，是拿学生的前途来赌博。
 总之，在国内上预科，省钱是一个优势，但不是主要的方面，最为重要的是学生将在有多年海外留学和工作经验的老师和外教的引导下顺利地完成过渡，做好准备，成功留学并成功完成学业。
 
15．美国高考委员会的性质是什么?
答：美国高考委员会(ACT.Inc)是美国大学入学考试(即我们所说的高考)的命题者和组织者，其影响遍及美国和全世界。在美国几乎所有大学都把ACT考试作为学生入学的参考,其中包括哈佛、耶鲁等所有常春藤世界名校，每年全球参加ACT考试的人数多达210多万。由美国高考委员会提供的GAC课程是帮助学生完成进入大学学习的准备的最佳选择。

16．学完GAC后可以到哪些大学读本科，可以学那些专业？
答：本科专业选择范围如下：信息技术、商业、法律、经济、新闻与传媒、应用科学和技术、人文学科、社会科学。
 通过选修课程的学习，学生还可以进入科学和工程学科专业学习你可以在这些领域中选读一系列学位课程。例如在商科类中你可以学习的专业有旅游、商学、会计学、国际贸易、市场和人力资源管理等。
 
17．如何申请未列入GAC名单的国际一流名校？
答：优秀的GAC毕业生（GPA3.5以上）申请其他未列入GAC协议大学名单的国际一流名校，将得到我们的特别推荐信的有力支持。

18．什么是GPA，GPA和奖学金有什么关系？
答：GPA英语全称是grade point average，意思就是平均分，美国的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2， D=1.GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0，3.45。GPA的计算一般是将每门课程的学分乘以 学时，加起来以后除以总的学时，得出平均分。中国学校的分数设置一般是百分制或五分制，具体的折合方式视不同的美国大学的要求而有所不同，一般来讲，百分制中的90分以上可视为4分，80分以上 为3分，70分以上为2分，60分以上为1分，五分制中的5分为4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。中 国许多大学的成绩单上没有学时，因此，GPA只能估算，可将所有课程的成绩加起来后除以课程数。一般美国大学对于奖学金申请者的GPA要求是3.0以上。